教育的生命化，总秘书长记得这里的“国家计划”

秘书长习近平对教育工作非常重视，并创建了一系列重要的指示和指示，以领导我国家的教育信息以实现Leapfrog的发展。 在中国共产党的第20大国会大会上，“教育数字化”是第一次在党代表大会上写的。 在2023年8月的金砖四国领导人会议上，习近平总统建议，金砖国家在教育领域扩大合作，探索建立数字教育的合作机制，并创造了一种全面的教育合作模式。 在全国人民大会和中国人民的政治领事会议上，尤迪平强强调：“我们必须实施国家教育数字战略，制定一项唇彩研究，并促进各种类型和水平的才能的出现。” 在这里考虑一下并计划。 哥部oF教育于2023年开始赞助世界数字教育会议。第一个2023会议在北京举行，第二次会议于2024年在上海举行。 2024年1月，教育部确定2025年的第三次会议在湖北举行。 2024年1月31日，负责湖北省政府的领导人在2024年世界数字教育会议的闭幕式上收到了一次会议的旗帜。 今天下午（5月14日），由教育部，联合国教科文组织郡国家委员会和湖北省人民政府在湖北开设的2025年世界数字教育会议。 当人工智能将人工智能强烈嵌入教育领域时，技术浪潮尚未重新安排教育现场。在2025年世界数字教育会议的湖北部，一个使用智能技术重塑教育生态的深度变化非常热切生长。通往东部和西部的重要科学和教育中心在数字时代写了一个新篇章，其开放的态度是“大胆成为第一个”。 01 Ang World数字教育会议，Na Lumitaw Sa Tsina，Ay Naglalayong Magtrabaho Kasama Ang Mga Gobyerno，Unibersidad，Pangunahin，Sekundaryong Paaralan，May Kaugnayan na Mga Orgormisasasomisasyol Pagbabago的Kasanayan在Pantay Na Kalidad的Itaguyod Ang Kasama的Kasanayan na Kalidad ng Edukasyon sa pamamagitan ng Digital na Edukasyon，Itaguyod ang Pagsasakatuparan ng Mga Layunin ng Mga Layunin的可持续发展。 经过多年的努力，教育信息是全球人口中最大的国家，已经取得了跨越的发展。从城市到农村地区，国内校园网络的访问率已达到100％，主要和次要SCHOOL通常有多媒体教室。在《国家教育数字化战略行动》中，“国家智能教育公共服务平台”的注册用户超过1.64亿，观看次数为613亿，成为全球教育来源的最大图书馆。 Host Hubei是全国教育信息的第一个国家试点省，也是全省智能教育的全国性平台。同时，省首都武汉拥有大约100所大学和一百万的大学生，这是该国三个智力领域之一。 wuhan City View 如何逐步领导并领导实现现代化和教育的智慧，湖北可以为全国甚至全世界的教育数字化教育的数字化转型提供领导和审判经验的价值。 查看数字基础架构的“井速”。 Hubei拥有来自八个Maj的前三名网络速度指标或该国计算功率集线器的国家节点，具有服务器和PUE货架速率（功耗效率）。湖北在国家计算能力游戏中具有广为人知的位置。直到今天，湖北建造了近170,000个5G基站，教育网络通常涵盖全省的学校。值得一提的是，在西部山区深处的江西县，依靠教育的数字基础，当地的变化以创建农村教师的教学和研究社区，而山上的儿童也可能会在VR中体验实验。 查看创新应用的“井中”。在武汉经济和技术发展区的女时小学，小说中的小说探索和AI救援车的小说且有趣的数字课程清楚地显示在小学生的教室中。 Wuhan Univer的“无媒体全息数字人”技术经历的人经历了“空气触摸”的人们。武汉大学已经独立开发了VR校园自行车系统，学生将学习如何将高精度的三维建模用于数字模型真实场景，将它们与虚拟现实技术相结合...数字技术继续开放新的教育未来。 02 各地环顾世界，各国引入了数字教育发展技术，并探讨了数字技术的使用来促进包容性和同样高质量的教育。 2022年，中国的“国家智能教育平台”赢得了联合国教科文组织的教育信息的最高荣誉，这完全反映了对中国教育数字发展国际数字发展社会的高度认可。查看未来，数字教育如何促进新的教育和人才培训范式？ 从“教人到钓鱼”到“教人到钓鱼”，现在是挖掘的浪潮Ital经济骑行了世界，科学和教育的主要省份正在使用数字技术重建教育的生态。 △小学生在“物质研讨会”中收集和编程 学习动力并控制动量。 Hubei继续探索教育的数字化转型，国家智能教育平台是该国首个区域和学校激活率的排名。数字授权教学经过全面加深，有超过210万种各种类型的来源推出，为超过1100万的教师提供了服务；在各个级别的数字情报教育方面，在初中和中学中提供了与信息技术有关的课程，人工智能包括在本地和学校的课程中，48个与技术相关的数字技术和649个专业要点是在高校建立的。建立了人工智能一般课程，并提供了不同类型的才能发展。在数字支持和教育保证方面，建立了许多全息互动课堂，人工智能课堂和虚拟仿真实验室，并开发了Hubei教育大数据中心，以生成“数字基础 +公共平台 +教育应用程序”的数字系统。 从基础教育到终身研究，从职业培训场到大学实验室，人工智能和大数据等技术的深入整合不仅是教学形式的重新构成，而且成为促进教育公平并升级服务行业的“井片密码”。 03 ‌ 依靠世界数字教育会议，我的国家展示了世界上数字教育世界的成就，并分享了中国的经验，中国智慧和中国解决方案。 “ CI数字教育的朋友的rcle正在扩大，协作网络正在变得越来越强大。 作为“腰带和道路”和长江经济带的交集，湖北部使用数字教育作为一种链接，以生产“云层丝绸之路”进行国际交流。 外交交流的“开放性”继续改善。瓦兹港科学技术大学与英国伯明翰大学合作，在药房举行本科课程；南方金融与经济学大学和律师在中国举行的第一世界会计历史学家会议；武汉科学技术大学是该国一名地方大学代表，去西班牙参加中欧大学校长之间的对话，并发表了主要的演讲。南非高等教育部和培训部已向湖北带来了特殊的旅程，希望加强合作与交流... 双赢合作的“深度”继续取得了非凡的成功。 Wuhan软件工程职业学院将“中国光学谷行业教育联盟”作为一种使用风口技术出国的平台，并对在南非公开赞助的学生进行培训；中国中部师范大学和俄罗斯国家师范大学将在中俄对人工智能教育联合实验室的建设中一起工作，并创建一个新的科学合作跨境范式。 从杨氏河的海岸到五大洲以及世界各地，从传统的教室到智能空间，交流和合作使在湖北拥有教育，并在国际教育阶段发光。 数字基金会大楼，授权创新，开放性和双赢。站在数字文明的新起点，湖北加速了“新D”的构建igital教育生态系统”有机会举办2025年世界数字教育会议。这项国际活动无疑将是全球教育合作的重要里程碑，使中国智慧可以成为数字教育，从而使世界受益，并为智慧时代的教育发展创造新的未来！ 制造商：Hong Yan 编辑：Ka Yaofang Deng Guohui 记者：Zou Min 编辑：Liang Yi Qiu Fanglei